福州金山中学，原名福州三中金山校区，创办于2002年，是福州金山新区唯一的市直属公立完全中学。2013年1月开始独立办学； 2016年2月，经福州市人民政府批复，正式更名为“福州金山中学”。学校占地面积127亩，现有57个教学班，在校生近3000人，教职工192人。学校坚持“为学生健美人生奠基”的办学宗旨，注重内涵发展，努力打造“美德、美育、美化”的“三美”文明校园。

一、教师之美德：弘道致远

　　（一）实施“寻美”活动，提振教师精气神。组织学习我校“全国模范教师”张芸先进事迹；开设“关注?分享”教师论坛，推选优秀教师作事迹报告；设置毕业班“先锋岗”，发挥党员教师模范带头作用；每学年设置 “师德风采栏”，评选 “师德之星”上风采栏。多年来坚持由点到面，从个体的模范引领开始，树立典型，形成了良好的师德风尚。

　　（二）发挥领先优势，打造教师新名片。学校充分发挥互联网+大数据+教育的优势，借助全省首创“教师自主发展管理平台”，在信息技术与学科教学方面做了大胆创新，取得了突出成绩。2015年，我校“数字网络环境下教学创新”案例获评全国十佳优秀案例，并在全国信息化大会福建馆展出；2016年被授予“福建省教育信息化示范校”；连续七届获省“三优联评”优秀组织奖，在福建省当属唯一。在2015-2017全国中小学互动课堂教学实践观摩课评比中，学校共有59人获得国家级奖项，教师获奖人数连续三年稳居福建省中学首位。在2015-2017教育部 “一师一优课、一课一名师”活动中，教师课例获评部级优课共17节、省级优课42节，课例获奖居全省前列。

　　（三）创建学习共同体，增强教师行动力。启动“走近名师、名校工程”，聘请教育专家到校指导，组织教师到北京、上海、杭州、深圳等名校学习； 校“悦读会”教师学习团体已成立9年，校刊《知行思》自2010年正式出版以来，目前已刊出23期，校“关注?分享”教师论坛已举办34期。全校共有12个课题正在研究中，有力推动了我校教育教学质量的稳步提升。

　　二、学生之美育：为时养器

　　（一）加强精细化管理，构建新型家校沟通模式。2013年起，学校坚持开展“走进学生家庭、走进学生课堂、走进学生心理”—大型爱生周系列活动。2015年，学校出台了《班级精细化管理工作意见》；学校借助“智慧教育云平台”，尝试“四位一体”即学生自己、同伴、家长、教师多元立体式评价，“线上”与“线下”双轨并进的新型家校沟通模式成为学校德育工作特色。

　　（二）与高校合作，开设特色德育课程。学校与高校合作，开发校本德育课程《与美德同行》，制定课程实施方案。每学年评选6个系列“美德少年”引领着校园文明风尚。2015年学校荣获市经典诵读大赛中学组一等奖；2016年获红军长征胜利80周年诵读大赛中学集体组三等奖；2017年被授予“旗帜.歌声.梦想”主题宣传展示活动优胜单位。

　　（三）组织特色学生队伍，辐射特色校园活动。学校组织国旗护卫队、青年志愿小分队、校园文明督导队三支特色学生队伍，引领校园文明风尚；培育“男球女操”特色体育活动、“凯旋”行进打击艺术乐团、“陶艺”综合实践活动课、大课间跑操四个特色项目，形成了品牌活动。

　　三、校园之美化：人文化成

　　（一）建设精致景观，加强精神渗透。2016年以来，学校在各级主管部门的支持下，投入5165万元用于校园景观重新修缮或再改造，以校训为主题重新规划设计校园环境，2017年完成四个主题园区的改造，在教学区设计文化景观、建设美育文化长廊，凸显着学校热情阳光、开放创新、奋发向上的气势和精神。

　　（二）深化文化内涵，塑造品牌形象。2016年2月，学校更名后，设计新校标、校徽；2017年3月全体教师自主创作《福州金山中学校歌》；2017年8月完成新校风、新教风、新学风的确立。学校充分利用微信公众号、校园网、纸媒等方式积极传播更名后的办学理念和学校精神。

　　（三）建设书香校园，润泽文化底蕴。作为“福建省中小学示范性图书馆”“福建省未成年人课外阅读活动示范基地”，学校积极参与《营造书香校园促进学校可持续发展》课题研究；2017年推出“图书漂流”大型活动，通过“好书共享”的方式，打造书香校园。

　　所获荣誉

　　2015年以来又增添了全国学校体育工作示范校、省首批教育信息化示范校、省青少年校园足球示范校、省义务教育管理标准化学校、省语言文字规范化示范校、省三优联评优秀组织奖、省义务教育管理标准化学校、省第三届中小学教师教学技能大赛优秀组织奖、省中小学校园文化美育环境培育学校、市2016年高中教学效益进步奖、市2016年初中教学质量优胜奖、市2017年高中文科教学效益奖、2017年高考突出贡献学科奖（地理）、市2017年初中教学质量优胜奖（市区公立校前十名）、福州市首批市级中小学智慧校园试点校。